此次量感实践活动是以学科素养为导向，
孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们走进生活，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，各种电子支付应运而生，但量感的形成不是一蹴而就的，发挥创意、丰厚“量感” 低段图片29.png"/>
1米有多长呢？寒假期间，
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，将数学和生活紧密联系起来。丰厚“量感” 低段图片9.png"/>
有了自制的测量工具，过年期间，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，
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