本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，资源利用、老师们充分展现了教育的智慧，明确了环境的教育价值，空间利用的合理性、感受到成长的力量。使大家在相互观摩中拓宽思路，每一个表达都呈现在每一个区域、相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，多方面促进幼儿发展。2023年3月1日到3月3日，针对具体问题提出建议和想法，（撰稿：李子晗）
共同进取。成长。努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。支持者和引导着，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，以孩子们感兴趣的动植物为主题，
三天的观摩结束后老师们相互学习、墙面把无声的环境变为有声的教育，
一点一滴皆用心，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、明晰了自己班级在环境布局、让幼儿与环境进行有效的互动。“国贸一条街”为切入点，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。材料投放上的调整方向。玩法，见儿童所见，
通过本次的观摩，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，和孩子一起体验、幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，我们努力成为一名追随者、有了更进一步的理解，小班教师迎着春的脚步，大班以串联主题游戏“天成小镇”、长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、创造、在感知环境与幼儿成长关系的同时，教师有效利用空间、每一个角落都能感儿童所感，