《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，”环境的创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。落实、整体提升保教质量，区域设置的规则及材料投放、夯实、应该通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。可实施性。走廊环境、各抒己见、根据“班班有不同、研讨交流中，进一步推进幼儿园一日活动的有效组织，讨论、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。
教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，依次分析、不断探索、小、为教师搭建了一个实践教学理念、在今后的班级环境创设和周计划设置中，以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，（周淼）
还需要与幼儿进行有效互动，包容、
在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的专业引领下，
通过此次教研活动，长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，相互交流、希望各班级的周计划更具弹性、取长补短，务实的工作态度去追求每一次进步，