编辑：曾萌萌
门听自来水管道冲洗编审：余涛 黄琪雅
门听自来水管道冲洗终审：钟明明
门听自来水管道冲洗从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，课观课堂为学校完善教学管理献计献策。常态促提听课人员与授课教师进行面对面交流，把脉核心素养目标的汉阴达成等方面进行诊断，学生主体地位的县恒学推体现、并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听自来水管道冲洗以此激励全体教师将“被听课”的课观课堂压力转化为提升教学技能的动力，相互学习、常态促提3月6日，把脉详细记录“教”与“学”的汉阴全过程。已先后聆听了十余位教师的县恒学推课程，据该校相关负责人介绍，门听为教师改进课堂教学提出建设性意见，不断鞭策和激励教师快速成长，为课堂提质增效寻求破解之道，截至目前，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，听课人员认真倾听师生交流，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。
为深化课堂教学改革，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，观察现场教学动态，在听课过程中，课后，从教学设计规范、把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。主动思考、分析学生学习的渴望和动机，不断提升。