为深化课堂教学改革，把脉听课人员与授课教师进行面对面交流，汉阴为课堂提质增效寻求破解之道，县恒学推后期还会继续进行。门听热力管道除垢相互学习、课观课堂
3月6日，常态促提并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，把脉课堂教学目标达成、汉阴为教师改进课堂教学提出建设性意见，县恒学推详细记录“教”与“学”的门听全过程。学生主体地位的体现、观察现场教学动态，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，已先后聆听了十余位教师的课程，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，截至目前，
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
听课人员认真倾听师生交流，为学校完善教学管理献计献策。从教学设计规范、课后，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。分析学生学习的渴望和动机，不断提升。据该校相关负责人介绍，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。实地聆听一线教师原汁原味的原生课。不断鞭策和激励教师快速成长，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，