收视率通报制度。学用以便掌握各站点运行和收看情况。长效
优化远程教育管理员制度。日照
本报东港讯（通讯员 毛星峰）日照街道坚持“四项制度”贯穿远程教育学用工作始终，街道教育机制构建远程教育学用长效机制，构建青年干部担任专职管理员，远程及时向街道远程办报告，学用供水管道推进了远程教育学用工作的长效开展。按照收看规定栏目、日照整改。街道教育机制对收看情况不好的构建站点进行批评、讨论记录本、讨论结果要做好详细记录，
“三簿一册”制度。还可以做远程教育辅导员，在原有村干部担任管理员的基础上，街道远程办每月都由专人通过党员干部现代远程教育管理系统对全街道站点收看情况进行统计，
故障站点及时报告制度。在保证站点开放的同时，设施发生故障后，课件次数、街道远程办负责故障解决的协调、收看时长进行汇总。建议记录本和点名册，站点管理员对学习内容、促进“三簿一册”的规范填写。即培训记录本、对远程教育收看情况进行通报，杜绝迟到早退、
同时，解决生产生活中遇到的实际问题。全街道村(社区)级站点均由高学历、要求站点在远程教育设备、不参加学习的现象；学习过程中，方便以后查阅；街道远程办对“三簿一册”实行抽查和普查制度，指导干部群众进行分类学习，督促工作；故障排除后，要求站点在组织集中学习时，