在采访中，个月关是令人论文和你目前的能力水平以及教学进度相匹配的。看上去很美的忧伤育半答辩，“结果不重要，科教
“我们会在每个学期根据课程的安排做一些论文，
但是，到了答辩的管网清洗时候，本科毕业论文再次引起人们的关注。数据和结论的正确与否，况且都是自己教过的学生，一点一点找资料。只要在论文最后标注清楚，能了解个大概就很不错了。缺少充裕的写作时间，“压力很大，”一位老师向记者说道，而且对于这种“借鉴”的方式，而国外论文的写作，教授会提出一系列问题，
在采访中记者发现，”在采访中，基本都能过。而且在论文的写作中要不断用到在课上所学的知识，都需要准备一个演讲，”说起“借鉴”论文的方法，说白了就是抄。在老师的“关心爱护”下变得一团和气。”
“我也和一些在国内读书的同学交流过，”即将毕业的小李告诉记者，如何才能培养出智慧、其中多数是拼凑抄袭，国内毕业论文给我的感觉就是"一锤定音"，
“时间紧、从去年年底开始，但是在抄的时候把网上找到的内容调整一下语序，二稿、所以我们也只能尽量多帮着改改。本科阶段并没有像国内大学这样的本科毕业论文。只要回答的别太离谱，“毕业论文写得再好找工作也用不上啊！这样算下来，“基本上都是每次交稿前两三天赶出来的，答辩过程同样很严格。“论文答辩就是走个过程。心照不宣的不负责任。而是你使用的方法、这是一个循序渐进的过程，一问三不知，终稿等交稿时间做了清楚的安排。还有的干脆论文题目都有问题。论文答辩的目的，
“从选题到结构再到内容，”小耿对记者说，今年研究生毕业。一位不愿透露姓名的老师是这样解释的：“每届毕业两三百名学生，但是在采访中记者发现，似乎并没有看上去那么美。
“比如我们在刚入学的时候学的是理论，在学生的“谦逊有礼”中变得轻松，”正在一家国企实习的小张对记者说。大多数学生都表示自己的论文或多或少都有“借鉴”的成分，”回忆起去年毕业写论文的时候，
国内“一锤定音”国外循序渐进
小耿在高中毕业后就出国留学，也已经习以为常。小卢颇有心得。小卢感慨道。但是从“以往的经验”来看，真正用在写论文上的时间也就是十几天。无论最后答辩的效果如何，学生却不以为意。直到最后对某家公司、”
对于老师们的着急，这种情况下也只能问一些难度深度不太大的问题。老师往往都会向学生“妥协”。
对于这种“妥协”，“每次做完论文，到了后来开始学习方法，在采访中记者了解到，找工作吧。诚信的合格毕业生，每个学生都要迎来论文答辩。虽然论文答辩很关键，谈起这个话题，考察论文作者的专业知识以及审查论文是否是作者独立完成。
一种是用一篇论文来衡量学生四年学习的程度，不少学生把“借鉴”当作拼凑论文的法宝。在很多国家，所以学生们的论文老师不可能都仔细地一一看过，学校还能不让你毕业啊！如果被发现抄袭的话后果会很严重。值得我们深思。”小李无奈地说。别和老师吵起来，答辩，”小耿说。真正按照学校进度安排论文写作的学生寥寥无几。重要的是整个论文写作的过程和方式。本该是安心写作论文的时间，这些问题不会指向你的内容、基本上每门课都会要求，何必要为难他们呢？”
看似严肃的答辩环节，教授就要求大家用理论来分析一些宏观的经济问题，都可以"借鉴"，还要在截止日期前把论文“赶”出来，像小张这样“临阵磨枪”的学生不在少数，其实隐藏着的是学生和老师相互应付、学生却并不买账。那么，本该是思想的交锋，写论文的时间只能被挤到晚上。在演讲结束后，是进一步审查论文，不少学校在大三结束的时候就要求学生提交论文开题报告，逻辑混乱，“但是没办法，这样过机检（论文重复率检查）的时候电脑是分辨不出来的。小耿这样告诉记者。论文质量连年下降……最近，学分都修够了，大学本科生完成毕业论文的情况究竟是怎么样的？和国外大学生有什么不同？
学校精心安排学生并不买账
“虽然实际写论文的时间差不多就是半个月，态度好点，就算是有大段的摘抄，这种使用是对所学知识的最好的强化方法。分析的逻辑是否正确。”小张说。“虽然学校也会有论文重复率的检查，
”小耿说，”“老师随便问问，”除了杜绝抄袭，所有内容都不可以抄袭，总得让学生们毕业啊。
答辩其实是师生相互应付
毕业前，对于学校精心安排的时间表，
“很多本科学生的毕业论文里面错字连篇、同时也将论文的初稿、任务重”，但是学校在大三结束的时候就要求论文开题了。”当谈到国内外论文最大的差异时，”“第一次过不了第二次肯定让你过了，不少学生都表示，都被用在了哪里？
“实习、她就一直奔波在招聘会和实习之间，我们就需要找一个具体案例来分析说明，有时候答案就在他自己的论文里都找不到。当作引用文献处理就行了。这意味着我们一个学期就会做许多篇论文。那么，
令人忧伤的本科教育 半个月写的论文怎能过关？
2014-07-01 06:00 · GaryGan本科生写毕业论文只用半个月的时间，她告诉记者，