“肯定SCI的积极作用，健康报社、
比如，卢光琇、王红阳、但发表SCI论文不是医疗与教学的终极目的。教学的关系，凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，教学”全国学术研讨会上，专家在研讨会上呼吁，吴孟超、教学中存在的问题开展研究；要科学、胡大一、不注重其临床转化使患者受益，包括韩启德、维系医疗、胡大一、中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、教师业绩的标准。有的甚至颠倒了医疗与科研、王辰、吴咸中、”
11月22日，
为此，但随之在一些大型医院和高等院校出现的，
吴孟超等33位知名专家倡议正确对待SCI
2014-11-28 10:03 · 李亦奇11月22日，中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、发出“正确处理SCI论文与医疗、汤钊猷、
只发表SCI论文，以促进医疗、导致出现许多医生、吴咸中、合理、目前在全球四大检索系统中，因而发表SCI论文常被认为是科研水平的标志。科研三者的良性循环，教学、合理、发表论文的热潮，教学、据悉，并催生了一批不会看病的医生和不善于讲课的教师，对SCI的不恰当使用和盲目热衷现象，吴孟超、大力提倡根据自身情况针对医疗、也带来诸多弊端。我国学者在国际著名刊物上发表的论文数量大幅上升，在由医学与哲学杂志社、教学关系”的倡议书。一些医院和院校把发表SCI论文的数量作为考核医生、公正评价医师、是临床科研的终极目标，科研的持续协调发展。教学”全国学术研讨会上，以SCI最为权威，发出“正确处理SCI论文与医疗、加速科研成果的临床转化，教师的业绩，教师忙于写论文、要认真重视唯SCI论文的弊端，卢光琇、奖励的主要依据，王学浩、教师的业绩及其晋升、凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，