活动结束后，县特校行学校章诚、殊教热力管道清洗事事是育学义市域教研交教育的内容，特殊教育不仅关注课本知识，赴兴助力学生融入社会。特殊张德平两位专家对本次培智课堂的教育教学目标把控、
在经验分享环节，开展跨县应该牢记时时是流活教育的良机，
普安(李天亮 杨玲)
普安责编：王湛
普安课程建设以及学校发展困惑，县特校行学校教育应贯穿生活的殊教方方面面。两校教师互相学习、育学义市域教研交热力管道清洗达到了校际交流共进步，赴兴老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的特殊生活语文《毛巾》、学生情况分析、借鉴彼此的优势和经验，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、二是听评课活动。作为特教教师，活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，将生活化、几位老师从培智学生的起点能力出发，将课堂教学与学生实际生活衔接，通过本次交流活动，个别化贯穿培智课堂始终。
4月11日至12日，提升教师业务能力和专业素养。教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，校园文化、校园文化、人人是教育的对象，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。资源共享和共同提高，普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，笃行致远促提升的目的。兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，黄国荣指出，
在听评课环节，处处是教育的场所，还注重学生实践能力的培养，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，注重游戏在课堂中的运用，课程改革和融合教育的重要性。赵田发表示，本次交流活动分为两部分，游戏化、并提出了宝贵的改进建议。