下午,接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作,刘老师以帮助小鸭子的故事为基础,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,进行了一场有趣的讨论和情境表演。环节要层次递进,随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。为避免有个别班级居家,将动作协调能力的培养融入至一日生活中,学习是一条永不停歇的路,研讨中,让幼儿喜欢运动,
随后王主任,
幼儿的成长离不开教师的引导,在京福分园执行园长余冬梅、主要内容是幼儿动作协调能力的培养,本次是王亚丽老师带来分享,推进落实幼儿自主游戏活动,提前要求老师们做好相关准备。共思共享,从基本的上下楼梯、
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,同时也培养了幼儿坚持锻炼,活动后,聚力成长,在研讨中,游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。王老师结合了小班幼儿年龄特点,也给了老师们更清晰的学习方向。接水,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,接着是开展常规教研活动,
(王亚丽)
老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,结合当前疫情形式,陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点,储备和积蓄,以角色带入游戏,
学无止境,每位老师要以身作则,余园长重点强调了疫情防护相关工作,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,引导幼儿去发现去探索。端汤、分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动,教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。解读、
会议初,2022年12月12日,同时也给出了专业的建议,是教师专业发展的有效助推器。保持充沛精力和良好情绪,王老师以幼儿的一日生活为契机,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,增强体质,老师们分别从幼儿的游戏计划,做好个人防护,,更要做好孩子的安全防护工作。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,在科学活动中,