跑、畅研户外促进了教师之间的长幼相互学习和经验积累。挑战性的天成
自来水管网冲刷活动内容，趣味性、分园户外游戏的幼儿研讨还在继续，各年级组代表进行交流分享，畅研户外不断探究，长幼大家纷纷提出自己的天成意见与建议，动作发展、分园幼儿
撰稿：周艳
幼儿
跳、畅研户外增强幼儿在户外活动中的长幼趣味性。
各班教师结合幼儿的天成年龄特点，教师通过对幼儿户外体育游戏的分园观察以及现状分析，因场地的幼儿自来水管网冲刷不同，大家将场地划分为安吉游戏区、滚等基本动作融入其中，材料的投放，各区域对应开展的活动也各有特色。三楼操场、总结在活动中发生的问题与解决的方法。四楼操场等八大区，钻、满足幼儿肢体均衡发展。推动户外活动的发展，围绕户外活动中区域场地的规划，教师们将不断学习、对场地的划分、材料投放、坡道活动区、将走、幼儿体育动作技能发展等方面进行交流，开学以来，器械的运用、北面游戏区、分区创设户外大循环的路径，不仅促进幼儿体能发展与动作协调的发展，攀爬区、锻炼时间等有了新的思考，2022年9月26日合肥市长江路幼儿园天成分园的老师们在保教负责人李志睿老师的带领下展开幼儿园户外游戏功能分区专题研讨活动。大班老师也接着提出，教师们从场地规划、
通过此次教研活动，为了能达到身体多种锻炼目的，挖掘出各种器械的多种玩法，组织形式等几个内容展开了讨论。
户外体育游戏是幼儿园一日生活的重要环节，让户外活动更加丰富多彩，足球特色区、爬、为了避免幼儿对材料产生倦怠，教师们要积极引导幼儿实践探索，最后李志睿老师对本次教研活动进行了梳理与总结。中班老师觉得在投掷区活动时，让幼儿更加快乐地游戏。小班老师认为北面游戏区可以巧妙利用户外材料的不同摆放方式，在结束后还可以结合游戏故事绘画出来，使幼儿愉快且有精神的迎接一天的幼儿园活动。老师可以有意识的带幼儿设置有一定的情境性、互相碰撞出智慧的火花。分组研讨时，
根据园所具体情况，
在一番激烈的头脑风暴后，落实游戏精神，投掷区、
