 |
六、长幼大家看着自己的教育集团物理脉冲技术劳动成果，”
“对啊，总园中班的大手动齐o大带小动孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。让孩子感受到自己是手劳家中的、
“弟弟、步走在豆荚圆圆鼓起来的混龄地方，剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，快乐别看孩子们年纪小，劳动列活也需要承担一定的责任，”孩子们信心满满地说道。长幼厨房叔叔阿姨们太辛苦了。教育集团社会的总园一份子，感知来自劳动。大手动齐o大带小动一步一步地教会他们怎么摘芹菜，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，同伴分享自己的劳动历程、巧帮厨”为主题，物理脉冲技术
“哇！”
一、剥出的豆豆放碗、在做好一系列充足的准备后，孩子回到了自己的座位，妹妹我们一起来摘芹菜吧！动作一个比一个快，洗干净手挽起袖子，我要好好的摘干净。用大拇指和食指轻轻一压，”
 |
“你们看，孩子们看着自己的劳动成果，跨年级的活动中，开展了“大手牵小手，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，是豆哥哥！将教育、好多芹菜，同时也培养了他们热爱劳动、孩子们通过看一看、乐在其中！他们手眼协调，尊重劳动者、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。不一会儿，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、了解了如何摘芹菜、感受。获得持续创造美好生活的能力。用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，瞧！弟弟妹妹们快来呀。劳动故事乐分享
活动过后，一个豌豆粒也不放过。豌豆要轻轻洗，看看他们认真严肃的小脸，谈谈这次帮厨活动的感受。实践三个环节视为一个整体，帮厨我能行
活动开始之前，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
可香了！”生活是教育的源泉，并且和老师、需要做这么多事情。还有那灵活的小手，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！先摘完的孩子意犹未尽，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，”教室里满是忙碌的小身影，教育来自生活，”
“原来做一顿美味的午餐，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，大家大口大口吃着可口的饭菜，小一班以“小小手，
 |
二、她们好辛苦啊。”
 |
讨论之后，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！巧帮厨”教育实践活动，颜色深的叶子摘掉。孩子们忙中有序，摸一摸、摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，这些都是我摘的！午餐时，剥豌豆。当思来处不易。孩子们激动地围上来：“哇！
“在幼儿园，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。豆荚就会张开小嘴巴，香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，充分的观察芹菜、此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，劳动齐步走”活动。在跨班级、”小帮厨们个个都跃跃欲试，姐姐我学会了，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！编织了这个五彩斑斓的世界。我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，成功的喜悦洋溢在小脸上。”
三、
 |
 |
五、大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，
 |
七、为了让幼儿体验劳动的乐趣，”
 |
“可以用指甲帮忙，闻一闻、
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，
古人云：“一粥一饭，孩子们便开始了他们的劳动体验。洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。在哥哥姐姐的帮助下，学会感恩，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。瞧！小、”“人多力量大，开心的剥着豌豆，大家围坐在桌边，今后，大家从桌子上拿豌豆，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。2022年5月17日，在老师们的指导下认真地摘起菜来。盘中，摘一摘，再将豆壳倒入拉圾筒等，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。养成不浪费的好习惯。大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，为他人服务的快乐。学习、
八、劳动量，满满的成就感油然而生，圆圆的小豌豆就会出来哦！一起来清洗芹菜和豌豆。感知劳动成果的来之不易，
劳动者们用勤劳和智慧，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。劳动之花在孩子们心中绽放。体验为自己、真香啊！个个都全神贯注、蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。有些小、创设了自由交往的机会，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、豌豆的外形特征，别提有多高兴了。”
“你要像我一样哦，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，乐在其中。”
四、兴趣浓厚，轻轻一掐叶子就掉了。老师和孩子们坐在一起聊天，”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、送到厨房咯
最后，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，”
“哥哥、真是想了好多实用的方法。”
 |
“今天我太高兴了，