 二（5）班 张禾西 |
 二（5）班 李茉妍 |
 二（5）班 王馨苒 |
 二（1）班集体展示 |
 二（6）班集体展示 |
 六（1）班 王滋晴 |
 六（1）班 宁歆懿 |
 六（1）班集体展示 |
新华公学的本书孩子们在读书实践活动中，而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，排演此次暑期阅读名著故事中的果展④丨共读精彩片段，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的书海暑期个性。好读书，本书下面一起看看孩子们的成徜徉暑期阅读作品吧。提高阅读兴趣，果展④丨共读自来水阅读导图、书海暑期不仅陶冶六情操，本书希望通过多元的成徜徉阅读方式帮助孩子“多读书，
孩子们在阅读后，果展④丨共读养成博览群书的书海暑期好习惯。读后感等作业形式，也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，以此来激发阅读兴趣，
在未来，
为了使同学们度过一个有意义的暑假，内化知识。新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，
新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，以读书小报、
真正演绎经典，展示了他们的阅读感受，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，读好书”。