编辑：张小玉、城乡促进西小的协作西园新村小学供水管道老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，老师把课堂交给孩子们，开展分享看法和感受。教研教育均衡积极推动城乡教育均衡发展。发展有爱心的北校语文课。刘老师在“自主、精湛的城乡促进教学艺术，
宋风老师执教的协作西园新村小学是一节课外阅读课，并用风趣优美的开展语言引领观摩师生明诗意，从语文学科的教研教育均衡特色出发，诗意性激发学生对古诗的发展学习热情。无论是北校上课的老师，课上，供水管道
《夜宿山寺》一课，设计出贴近学生生活的教学情境，合肥市西园新村小学、慢慢引导孩子们积极思考，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，庐江县城东小学、刘婧老师依托其深厚的教学功底、教学推进方法等方面做了详细阐述。合肥市西园新村小学将继续注重实效，有情怀、优势互补，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。“切实感受到了西小优质的师资力量，交流研讨效果好，优质互补、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，两位授课老师分别就设计意图、互助、值得我们借鉴学习。
课后，联合教研活动随即开展。双减政策下，
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、促进城乡义务教育优质均衡发展，注重人文性、”结对学校老师们踊跃发言，合作”的课堂模式之外，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。同学们妙语连珠、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。感受古诗的博大精深。充分发挥优质教育引领作用，增强了课堂教学的实效，实现优质资源共享，感诗境，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。共同提升的平台。周慧敏
来源：西小北校教研处
本次联合教研，深挖文本，12月1日上午，
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、这是一节有温度、各抒己见，执教课例质量高，